ЕКОНОМІКА – НАЙПОПУЛЯРНІША, ХІМІЯ – НАЙДОРОЖЧА: АНАЛІТИКИ ПРОАНАЛІЗУВАЛИ НАПРЯМИ ДОСЛІДЖЕНЬ МОН УКРАЇНИ

Щороку Міністерство освіти та науки України проводить 1500 досліджень. Відповідно і бюджетних коштів у цій сфері на МОН виділяється чи не найбільше. У 2017 році сума, виділена з держбюджету перевищувала 1 млрд грн. Це – з 5 млрд грн загального фінансування наукових досліджень в Україні.

Read more

ЯК ОПТИМІЗУВАТИ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ПЕДАГОГІВ? ОНЛАЙН-ОПИТУВАННЯ

З 10 травня 2018 року стартувало масштабне онлайн-опитування щодо підвищення кваліфікації та сертифікації педагогів. Отримані дані використають для розробки рекомендацій до законодавчих актів, які нині створюються на реалізацію нового Закону “Про освіту”.

Read more

ЯКА ВОНА, ОПОРНА ШКОЛА?

Нічого поганого немає в тому, щоб з осторогою ставитись до будь-яких реформ. Усім відоме давньокитайське висловлювання про час змін – цьому яскраве підтвердження. Україна за час незалежності знаходиться в стані перманентних реформ, від яких усі вже втомилися. Але…

Read more

ЗАРАХУВАННЯ У 1-Й КЛАС 2018. ЯК ЦЕ БУДЕ?

Право здобувати початкову освіту у школі, найближчій до місця проживання – це право за Законом чи «закріпачення»?

Read more

ЯК СТВОРИТИ ОПОРНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

Головним нормативно-правовим актом, що врегульовує питання створення представницьким органом місцевого самоврядування об’єднаних територіальних громад, районними радами (далі – засновники) опорних закладів та їх філій є Положення про освітній округ, затверджене постановою Кабінету міністрів України від 27 серпня 2010 року №777 (в редакції постанови Кабінету міністрів України від 20 січня 2016 року […]

Read more

ЩО ЗДИВУЄ В СЕРЕДНІЙ ОСВІТІ ЗГІДНО ЗАКОНОПРОЕКТУ МОН?

Міністерство освіти та науки України винесло на громадське обговорення проект закону «Про повну загальну середню освіту». Документ визначає правила вступу дитини у школу, забороняє будь-які платні заходи під час освітнього процесу та визначає тривалість навчання у школі та скільки повинен тривати урок для кожного класу.

Read more

НОВІ ТИПОВІ ОСВІТНІ ПРОГРАМИ ПОЧАТКОВОЇ (2-4 КЛАС), БАЗОВОЇ (5-9 КЛАС) ТА СТАРШОЇ ШКОЛИ (10-11 КЛАС) ЗАТВЕРДЖЕНО МОН

Типові освітні програми початкової освіти, базової та старшої школи окреслюють рекомендовані підходи до планування й організації школами єдиного комплексу освітніх компонентів для досягнення учнями обов’язкових результатів навчання.

Read more

ПРАВА ТА ОБОВ’ЯЗКИ УЧНІВ, ПЕДАГОГІВ, БАТЬКІВ В НОВІЙ УКРАЇНСЬКІЙ ШКОЛІ

Проектне впровадження новоякісних принципів організації освіти не реально втілити лише закликами, треба враховувати схильність рядових освітян до збереження старої, але звичної, навчальної практики.

Read more

ЗМІСТ І ОСОБЛИВОСТІ ПРОВЕДЕННЯ ШКІЛЬНИХ ІСПИТІВ 2018

Міністерством освіти і науки затверджені орієнтовні вимоги до змісту атестаційних завдань для проведення державної підсумкової атестації у закладах загальної середньої освіти в 2017/18 навчальному році.

Read more

НОВА ПОЧАТКОВА ШКОЛА: МІЛЬЯРД ГРИВЕНЬ ТА СВОБОДА ДЛЯ ВЧИТЕЛЯ

Наприкінці лютого уряд затвердив новий Державний стандарт початкової освіти, за яким навчатимуться першокласники з вересня цього року. У документі закладено, що саме мають знати та вміти учні після закінчення чотирьох перших класів.

Read more
1 2 3 5